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开展清雅班级创建和诚信耕种。学风成立磋商、有措施，学风考风细密。
一、开展清雅班级创建
2021年，组织研发“提高鸠合清雅涵养 擢升鸠合安全强健”主题班会课件，打造示范课，组织集体备课，罢了本科生耕种全隐蔽。从梦想信念耕种与积极心情学两个维度动身，研发主题班会课件，罢了重生全隐蔽。深刻开展校风学风成立，开展校风学风成立专题调研。
2022年校园闭塞不断期间，积极作念好疫情防控线上宣传倡议。围绕诚信校园倡议、看护吉祥复旦、自律者强自能人胜、校园清零行动、防疫吉祥签，发布5期倡议海报，累计阅读量13836东谈主。
二、开展资助诚信耕种
学校以耕种部见告精神为指导，每年组织开展研究生资助诚信耕种主题行为，从学校、院系、指导敦厚三个层面深刻学生，以资助工作为突破口，引导学生树耸峙确的价值不雅，激励学生勇担时间重负，为社会发展孝顺芳华力量。
1. 校企联动，普及政策
2021年5月11日，学校合资中国银行杨浦支行举办了2021届研究生还款及诚信耕种宣讲会。负责敦厚对我校2021届研究生还款工作进行了移交与安排，对还款样式和时辰节点进行了耕种和先容。还开展了诚信耕种及还款工作的线上宣传，在我校党委研究生工作部网站上发布连系宣传材料及政策文献，匡助学生实时完成连系工作。
2. 院系协助，确保落实
在统筹安排的基础之上，条目各院系凭证各自本色情况，开展具体的学生资助诚信耕种行为，落实诚信耕种及2021届、2022届研究生还款工作。在每年5月、6月期间，各院系以见告精神和连系政策文献为指导，在线上、线下开展了多种种种的主题耕种行为，配合毕业研究生还款工作的组织和开展，确保每年还款工作的按时完成。在校保卫处的协助下，我校各学生生活园区组织了留心校园贷和电信鸠合诳骗的宣传行为，匡助学生提高警惕，培养注重强健，养成细密的信用民俗。
3. 指导教师，对点帮扶
按期在不断系统中查询各院系应还款学生的还款办理程度，实时向院系研工组反馈连系情况。院系研工组长及提示员与连系进行对点连系，了解具体情况，督促学生尽快办理还款手续，提交连系材料，并对有疑问和难得的学生领受详确的解答与匡助。在日常不断工作中，在对学生的指导与匡助中，进行潜移暗化的谈德涵养培养与诚信耕种，有用增强学生的连累强健和诚信强健。
在多方发奋下，我校研究生资助诚信耕种成效权贵。2021年及2022年，我校研究生诡计1019东谈主次应办理国度助学贷款还款手续，在研工部和院系的共同指导下通盘学生均已完成了相应手续的办理。
三、学风成立磋商、有措施，学风考风细密
1. 加强学术谈德成立
一是举办相辉学术文化节，行为分为初心、繁星、沃土、基石四个篇章，辞别聚焦于科研报国志向成立、多学科交叉调治，课题组文化内涵成立，科研安全与学风耕种，全校25个院系研究院的33个课题组积极参与，变成校、院、组三级联动育学风态势，推崇优良学风，促进课题组文化成立和跨学科交流。二是在全校范围内开展科学谈德和学风成立耕种。邀请中国科学院院士、上海脑科学与类脑研究中心主任蒲慕明、玄学学院朱宝荣训诲等作念专题讲座，引导我校研究生指导教师和研究生在学术研究谈路上成立科研报国志向，相持学术诚信，信守学术谈德，以科学严谨的立场和不务空名的学术立场作念真学问。同期，动员组织“传承·革新·自立——推崇科学家精神，在革新引颈中肩负科技强国工作”长三角科学谈德和学风成立论坛校内采纳，荧惑高大研究生、导学团队、学生工作者参预学风成立的筹商和研究，营造细密范围。三是举办跨交叉学科论坛5期，邀请理工文社医不同学科40余个导学团队参与跨学科主题论坛，内容涵盖脑与类脑神经科技革新、碳中庸产业细分领域、数据驱动东谈主文社会科学转型、医工结合推动社会公谈发展、构建新式导学联系等，千余名师生参与筹商，促进问题导向的学科交叉调治。
2. 成立先进导学典型。
一是开展“学术之星”评比、“我的学术我来讲”科普短视频展播，在全校范围内发掘各学科领域内勇攀科学岑岭的研究生学术科研先进典型，荧惑更多复旦研究生练成真才实学。二是法度东谈主物优秀训诲分享，开展“后生新知”学术学风成立系列行为，包括巨匠对话、后生底色、师生互动·前沿讲堂等，放胆挖掘身边的法度东谈主物和先进功绩，激励广巨匠生崇拜先进、学习先进，引发全校师生家国运谈细致相接的厚谊共识。三是施展导学团队的育东谈主功能，施展导学联系榜样力量，培养细密学风。开展“研究生心目中的好导师” 评比和2021年度复旦大学十佳“三好”研究生导学团队展评会”，进一步加强我校师德师风成立，充分展现我校研究生导师教书育东谈主先进功绩，营造程门度雪氛围，同期施展好导师铸魂育东谈主作用。
3. 搭建学术交流平台。
一是开展丰富种种的主题讲座。想想成立方面，通过举办“相辉讲堂”之四个自信系列讲座20余场，辐照全校师生，发奋罢了以想政耕种为导向，凸显价值引颈作用。科研技能培养方面，开展“旦博卿云汇”6场，邀请32位好导师候选东谈主进行“第一个复旦成立”、“把著述写在中国大地上”、“复旦学脉与师谈传承”主题讲座32场，通过为高大研究生搭建与名师各人濒临面交流的平台，拓宽研究生学术视线，擢升学术才能。二是开展博士生论坛系列行为。策动“百年追梦”复旦大学博士生论坛，2021年于今，每年赈济各院系研究生会经办博士生论坛或博士生工作坊30余场，涵盖文、社、理、工、医各学科，博士生论坛系列行为容身学科发展前沿，聚焦研究生学术发展需求，为高大研究生搭建学科调治、想想碰撞的交流平台。三是变成学术长效推介行为。持续推出12期“小研学术·一周讲座信息总览”专栏，打造浅陋、全面的讲座信息渠谈，为我校研究生提供学术信息发布服务。
相辉讲堂
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加强鸠合育东谈主平台成立，强化育东谈主内容供给和载体革新、手艺复旧。开展鸠合想想文化成立和鸠合清雅涵养耕种。
一、全面增强鸠合育东谈主身分能级
1. 建强用活鸠合育东谈主平台阵脚。一是推动变成多元立体的鸠合育东谈主平台群。加强“复旦大学”微信公众号、官方主页等校级旗舰型鸠合育东谈主平台示范成立，官方华文主页、英文主页、新闻文化网全新改版上线。推动“复旦卿云歌”“复旦研究生”“复旦医学生”“团团在复旦”等玄虚鸠合育东谈主平台成立，以及“复旦后生研究”” “复旦百晓生” “复旦微茶厅”“复旦大学博士生医疗服务团”“复旦大学团委艺术团”等专项鸠合育东谈主平台成立。加强各园区、书院和院所平台/附庸病院微信公众号的作用，变成新媒体矩阵，施展联动效应。支持一批师生个东谈主鸠合育东谈主平台。二是密切关注弁言形态变化，实时在社会影响力大、学生喜爱的新兴鸠合平台开设账号，开展网上主题耕种行为。学校新开设学习强国号、中国耕种发布客户端耕种号等政务新媒体号，新开设官方英文微信号，在央视频、B 站、快手、抖音、腾讯微视等平台开设视频新媒体号。三是加强“易班”成立。学校与易班合作成立上海市高校大学生表面宣授课程和“易班佳构——微党课”，遵守打造“芳华广告故国，讲好中国故事”系列微党课。现已推出27部佳构课程，近23万东谈干线上报名学习，已取得1.8万东谈主点赞。积极组织学生参加耕种部《世界大学生党史常识竞答大会》云答题、2021年易班优课大学生党史学习常识竞赛；每年经办上海市教委主办的“上海市提示员年度东谈主物评比”，依托易班平台开展鸠合投票，营造细密氛围。为了从组织机制上加强党对鸠合工作的引颈，把好鸠合阵脚关，2020年5月，学校采用多部门参与、专兼职结合、党政合一的模式，配置党委网信办，网信办挂靠党委宣传部，统筹调和鸠合安全和信息化工作，加强阵脚成立。
2. 蕃昌多脉络鸠合育东谈主居品供给。一是喜爱对鸠合文化居品选题策划、内容坐褥、编著好意思化、手艺辅助、审核发送等全经由的指导与不断。二是积极培育“正能量、高质地、大流量”的名站名栏和佳构神态。2019年9月于今，官方微信发布稿件926篇，点击量近千万；官方微博更新1200余条，总阅读量超越2.3亿；视频新媒体平台发布种种视频655条，播放量超越1.6亿次；开展种种直播行为50余场。华文主页更新封面新闻240余条，新闻文化网更新种种新闻3260余条。官方英文微信发布稿件近100篇；英文主页编译、更新稿件160余篇。划定2020年8月31日，复旦大学“强国号”发布种种稿件600余条；中国耕种发布客户端复旦大学“耕种号”发布种种稿件70余条，日均更新3条。三是等闲发动提示员、导师、专科教师、学生主干，新建10余个鸠合文化工作室，络续培育鸠合想政品牌。举例，“晨光”鸠合工作室（耕种部首批大学生鸠合文化工作室）、大学生鸠合文化工作室（工作室主理东谈主入选耕种部第二批“高校鸠合耕种名师培育计算”）、“凌客工坊”工作室等。工作室成员曾取得“创芳华”大学生创业大赛上海市金奖、世界银奖，“互联网+”大学生革新创业大赛上海市银奖等多项荣誉。
3. 擢升鸠合育东谈主手艺水平。一是学校宣传、教学、学工部门锋利专揽耕种领域连系的鸠合手艺前沿，实时诓骗新手艺新技能开展鸠合育东谈主工作。提高鸠合育东谈主的平台搭建才能、秩序研发才能，机动诓骗 APP、小秩序、小游戏、 H5、 Vlog 等最新技能开展鸠合想想政事耕种，通过擢升手艺能级增强育东谈主效果。二是学校信息化成立成效涌现，服务水平络续擢升。2018年，学校启动“能干校园三年行动计算”成立，2019年启动“上海市信息化应用标杆培育校”创建工作，2020年启动“云·网·端”一体化平台成立。在教学服务方面，已建成面向校内师生的eLearning鸠合教学平台，现在已赈济超越2300门鸠合课程在线运行，可同期承载400门课程和15000东谈主在线并发、交互探询。针对疫情期间“停课不停学”的需求，合资多个第三方平台探索“主平台+主备互补”的在线教学模式，协助制定了“1+N”在线教学指导原则。针对进一步拓宽复旦大学优秀东谈主才的本研贯通培养渠谈、构建优秀科研东谈主才一体化培养的有机体系的需求，通过系统架构优化、基础设施升级、底层数据分享的样式买通了本科生与研究生教务系统，罢了了本研贯通课程互选。民众服务方面，围绕校园信息化应用需求，已建成自有光缆并接入四校区和附庸病院，罢了多校区鸠合高速互联。针对师生用户对高速度、低蔓延鸠合的需求，校园鸠合出口带宽从5.5 Gbps擢升至20Gbps。疫情期间，为自在激增的在线教学需求，还临时扩容至30Gbps。此外，为自在师生遍地随时的用网需求，在教学科研区域罢了5GHz无线鸠合全隐蔽。三是学校数字治理权贵增强。以“数据驱动”与“一网通办”为机会，构建信息化应用与不断服务体系，共建成80个业务系统、253个“一网通办”事项，基本隐蔽学校主要职能部处、二级院系和附庸单元，冉冉变成校园事务网上办理机制，基本罢了不断过程透明、留痕。
4. 培育立体化鸠合育东谈主队列。一是积极营造氛围，推动全校教职工转变不雅念，变成教职工全体参与、耕种培养武艺全地点融入、鸠合育东谈主身分全面升级的鸠合育东谈主新想路。二是推动变成“全员育东谈主—主干示范—名师引颈—学生参与”的立体化鸠合育东谈主队列。推动全体教职工和医务工作者变成主动诓骗互联网技能开展育东谈主工作的强健，增强鸠合育东谈主才能。涌现擢升想政工作队列、党务工作队列熟谙诓骗互联网开展工作的专科本领。结合想政课程、课程想政成立，培育鸠合育东谈主名师。加强鸠合手艺队列成立。充分施展学生自己主体作用，强化学生在采聚合的自我耕种、自我不断、自我服务， 喜爱引发学生主干、学生组织的一又辈耕种功能，探索学生鸠合达东谈主积极服务校园鸠合文化成立的激励机制。面向全校教师、想政队列、党政不断东谈主员、学生主干，分层分类开展鸠合育东谈主入职培训、专题培训、主干培训。将鸠合育东谈主内容融入种种干部培训、教职工培训。三是依托学校“融媒体中心”，打造一支擅长新闻策划、文稿采写、照相录像、视觉联想、新媒体编著、音视频裁剪的专科团队，各部门、各院系络续挖掘培育擅长鸠合文化成立的专科手艺队列。四是依托学生工作部门、“后生研究中心”，组建鸠合计划员、学生研究员、研究助理、学生调研员等多级队列，聚焦校园热门话题，实时抓取、分析、监测学生想想动态，引导公论的正确标的。
5. 持续擢升学生鸠合涵养。按期开展国度鸠合安全、鸠合法制、鸠合清雅、鸠合礼节宣宣道育，将连系耕种内容纳入主题耕种。编写“共护校园鸠合安全，擢升鸠合清雅涵养”主题班会课件素材。围绕“擢升鸠合清雅涵养”举办示范班会课，党团班级联动，在全体本科生班全隐蔽开展学习耕种，引导学生以清雅健康样式使用鸠合，遵照鸠合行动法律执法，清雅互动、感性抒发，履行连系法律义务。引导学生合理计算用网时辰，养成清雅鸠合生活样式。引导学生增强底线红线强健，提高辨认才能，自愿逼迫网上违警和不良信息内容。
二、加速构建具有复旦特色的学生鸠合想政耕种体系
1. 以“鸠合育东谈主定约”带动合座发展。一是一经布局变成“学校—部门—院系—师生”多级联动的校园鸠合文化平台矩阵。学校以“融媒体中心”为中枢，以复旦官方微信公众号为龙头，集结党委各部门官方微信号一经变成“大矩阵”，作念到对首要事件多角度多脉络立体交叉全隐蔽。同期依托鸠合文化成立神态，赈济校内连系部门建好微信平台“小方阵”。二是持续凝华校内鸠合育东谈主力量，引导鸠合文化走向。依托学工部后生研究中心，重心关注校里面门、院系、师生微信公众号478个，持续发布公众号、热文影响力名次榜， 发布315期，杰出正面导向。三是革新开展复旦大学“鸠合育东谈主定约”成立，会聚校表里更多力量参与鸠合育东谈主工作。已吸纳定约成员156个，包括鸠合育东谈主团队、学生组织、师生个东谈主、试验基地，涵盖微信公众号、微博、B站、抖音等多个平台，本科生提示职工作室（鸠合育东谈主专项）6个，聚焦学生想政工作，变成定约央求准入、侦察评价、权益义务、培育支持机制，引发多元主体参与，会聚校表里更多力量参与鸠合育东谈主工作。加强定约成员单元的换取集结、培养培训，推动各鸠合育东谈主平台互通互联，共建分享，在关键时刻、蹙迫节点，罢了协力育东谈主、齐唱发声，进一步引导校园鸠合发展的正确标的。每年面向定约成员开展5-6场鸠合涵养专题培训，在本科生提示员中探索培育B站UP主，扩大耕种阵脚，探索耕种新方法。
2. 以“互联网+”复旧想政课程改造。2014年春季学期以来，由学校牵头成立的“想想谈德修养与法律基础”分享课程，在课堂教学与鸠合课堂的有机调治、传统方法与当代耕种手艺的结合上作念出了蹙迫探索。通过慕课与传统课堂的有机结合，成立羼杂式大鸿沟绽放在线课程，加强碰头互动，打造了集选课、测验、即时追踪学习程度、班级不断、师生互动于一体的课程分享平台。一是罢了名师分享，使选课学生线上线下都有机会与名师零距离战争；二是回转课堂自主学习，学生不错自主安排时辰学习视频课程；三是学生深度参与，通过课程组织格式的变革，学生在自我探究式、小组合作式学习过程中对问题进行了深刻想考，查找府上、归来索求等的学习才能也取得擢升；四是为学生解疑释惑，增强了想政课教学的针对性和有用性。2016年时任中央政事局常委刘云山同道阅览复旦期间，对《想想谈德修养与法律基础》羼杂式课程领受高度评价。开课4年以来，累计选课校次达185所，选课学生近30万。
3. 以“望谈新传媒奖”引颈正确标的。一是每年举办校园鸠合文化节，2016年于今，已奏效举办4届，以评比促进成立、会聚力量，对推动学校鸠合文化成立产生了积极影响。二是学校每年开展“校园优秀鸠合文化作品”和“年度校园自媒体”评比行为，遴择出一批优秀的优秀鸠合文化作品和自媒体。三是凭证学校鸠合育东谈主三年行动计算，结合陈望谈老校长翻译《共产党宣言》华文首译本问世100周年，举办首届“望谈新传媒奖”评比。通过配置多维度鸠合育东谈主奖项，充分转念机关、院系、教师、学生等多元主体参与鸠合育东谈主，全面引颈校园鸠合文化正确发展标的，适当树耸峙向积极的价值不雅、东谈主才培养不雅，推动变成健康、蕃昌的校园鸠合育东谈主生态。现在已启动第二届“望谈新传媒奖”评比工作。
4. 以“智能想政”推动前沿探索。加强对前沿手艺的探索，诓骗东谈主工智能等新技能开展育东谈主工作。一是探索“机器东谈主助理提示员”神态。通过引入机器东谈主助理提示员意见，推动通盘育东谈主队列育东谈主想维的转变，推动想政工作的智能化转型，前沿化探索，升级想政队列在学生心目中的形象。机器东谈主助理提示员使用标的包括部门日常宽待、书院参不雅耕种、辅助不断服务、辅助心情携带等。二是聚焦学生玄虚涵养擢升，启动能干书院APP成立。从师生用户体验动身，与“书院导师信息系统”有序连接，全地点、多角度响应书院耕种及学生发展，打造具有实录性、浅陋性、交互性、发展性的信息平台。三是探索“互联网+”党建转型革新。在复旦大学115周年校庆之际，“复旦·1925”数字党建平台推崇上线。为下层党支部提供网上耕种和不断阵脚，为每名党员提供网上学习和服务窗口。四是启动“数字化学生耕种不断服务”，加强数据集成，变成学生校园行动大数据“画像”，探索基于大数据的智能耕种不断服务、预判预警、阵脚不断。施展复旦多学科上风，作念好5G时间的学生想政工作，以科技智能化提高想政精确化水平。
三、顺势而为，推动学生想政工作转型革新
抗疫战为学校提供了“全鸠合环境+零物理空间”的难得检修场，学工部门和各院系加紧对新场地下有用开展鸠合想政工作的革新探索。2020年5月，校党委研究印发《对于在学生想政耕种中加强和改进鸠合育东谈主工作的实施意见》及三年行动计算，全面增强鸠合育东谈主身分能级，加速探索构建具有复旦特色的鸠合育东谈主体系，科学建立鸠合育东谈主工作机制。
1. 网上党团引颈络续线。2020年3月，在校党委的指导下，成立了7个在鄂学生临时党支部，实时施展战斗堡垒作用，联结起在鄂的231名本研学生党员，带领各人积极赈济防控工作，坚决打赢疫情防控阻击战。支部成立后，在鄂学生党员通过“党员结对”“定点帮扶”“学习小组”等格式开展党群结对“1+1”，加强对在鄂学生的健康关切、心情慰问、公论引导和交流学习，联结服务好每一位在鄂学生。在鄂临时党支部相持开展线上组织生活，过好党内务治生活，实时开展“四史”学习，总文书蹙迫覆信精神学习等行为。在鄂学生党员持续施展时尚法度作用，63.8%参与线上防疫宣传、专科科普工作。通过系列网上行为，信得过作念到支部行为不下线、党员行动络续线。校团委组建“鹅旦梦”帮扶志愿服务队，1373名志愿者面向湖北及支配地区青少年、儿童开展结对志愿帮扶，通过一双一的线上提示，匡助受疫情影响的青少年更好地完成课业学习主张，助力成长成才，共对接有需求的家庭775户，其中湖北地区341户。
2. 拓展主题耕种行为新格式。一是赶紧拓展网上主题耕种新阵脚。在B站、抖音等学生喜爱的新媒体平台开设直播间，组织线上“光华论坛”、疫情防控系列“云团课”、“芳华云竭力，加油战新冠”、“医路激越者”反抗疫情主题直播等主题行为。筹建博士生讲师团十九届五中全会精神学习、党史学习等主题B站系列课程。“星火”党员志愿服务队拍摄《心有所信，方能行远》系列微党课，在学习强国等平台点播量超越20万次。在2021级本科重生入校前，成立QQ、微信“云班级”，革新开展“云想政”，邀请院士、文科资深训诲拍摄《你好，复旦重生》主题耕种片，提示员在鸠合群提前开展主题耕种行为，引导学生在踏入复旦校门前变立下“心有所信，强国有我”的志向。构建现场和“云表”同步工作空间，作念好政策传达、党建引颈、榜样示范、科普宣传等工作。二是冲破物理空间划定，充分拓展“三全育东谈主”资源，邀请湖北、上海的战疫医师、教师、学友走进直播间；邀请身处故国各地的00一代本科目生享我方的战疫故事；面向建党百年，组织国庆视听盛宴大联播，内容涵盖研究生原创话剧、音乐会和“七一勋章”讲党史等；设备党史艺术想政线上展演，初心依旧新年音乐会、echo致意后光音乐会不雅看研究生近万东谈主。三是探索新颖轩敞的鸠合主题耕种新格式。冲破惯例想路，尝试弹幕引导氛围，提示员担任线上“主播”，扩大复旦行为在网上的社会影响力。“践行覆信精神，名师助力成长——复旦00一代的战疫故事线上光华论坛” “战‘疫’实力派，复旦大咖说”等行为，单场直播不雅看量超越7万，受到新华社、光明日报、文呈报、滂湃新闻、上海电视台、后生报、中国科学报、东方网、China Daily等十余家主流媒体报谈宣传；“复旦研究生”针对党史学习设备“小研学党史”“每周一个党史小故事”“党史问答”专栏阅读及参与量突破9万，针对杨浦区东谈主大代表换届选举分阶段普及选举法、选举经由、东谈主大代表连累义务等选民须知应会内容。四是全面探索大型主题耕种行为的线上组织模式，在实战中赶紧增强队列的线上推流、计划引导、舆情管控、手艺保险、突发情况处分才能。本年学校初次用云庆典的样式送别毕业生。庆典在央视新闻客户端、耕种部政务新媒体“微言耕种”、抖音等十个平台播出，播放5小时累计不雅看量超越1000万，变成积极等闲的社会影响，未发生涌现的负面舆情。2020年和2021年学校均禁受划定账号、延时直播的样式举办开学庆典，除正派主会场外，在校内60余个分会场进行了直播。2020年115周年校庆期间，学校利用融媒体云直播手艺，策划开展一场持续12小时的“云聚复旦 共沐光华——复旦大学115周年校庆大联播”，在“学习强国”学习平台等9个平台同步开播，身处世界各地的复旦东谈主通过直播镜头云表相聚，为母校奉上竭诚祈福。划定直播末端，各平台累计不雅看量逾300万次，岑岭时段逾60万东谈主同期在线不雅看。世界各地的学友们“云返校”微信小秩序“相聚”母校，“复旦大学校史馆全景导览系统”罢了了“云参不雅”复旦校史馆。“云”上复旦，打造了文化育东谈主的新模式。
女生 自慰
“星火”党员志愿服务队拍摄《心有所信，方能行远》系列微党课
3. 持续提高学工队列鸠合育东谈主才能。一是利用鸠合特殊上风，冲破提示职工作的院系壁垒，将全体提示员进行一盘棋转念，组织提示员在网上以vlog、一封信、微党课的样式，分主题面向全体学生开展想政工作，在鸠合空间协力育东谈主。二是线上“云培训”已融入日常培训体系。疫情防控启动不久，针对提示员队列的鸠合办公短板，学工部组织线上微培训，为提示员进行“云充电”。培训共6次，隐蔽近600东谈主次。现在线上培训已成为我校提示员队列培训体系的蹙迫组成部分。三是实时作念好队列鸠合育东谈主工作的系统指导。以“高校学生鸠合想政工作转型革新”为主题，经办上海市主干提示员高档研修班。邀请巨匠举办《中好意思计谋博弈下的鸠合安全》《数据新闻与可视化》《互联网大数据时间的政府治理》《民法典配景下的个东谈主信息保护》《基于当下鸠合强健形态舆情的高校想想政事工作联想》等专题讲座。邀请东谈主民日报新媒体中心巨匠和各人分享《新媒体时间何如‘连结后生’》。组织校内新媒体后生东谈主才，围绕新媒体坐褥、运营，诓骗小秩序、H5、Vlog 等新技能开展鸠合耕种、鸠合互动行为连系技巧开展系列沙龙。组织队列到华为、腾讯、B站、字节进步、戴尔等优质互联网连系企业参不雅学习。
4. 持续分享院系鸠合育东谈主新训诲。学工部门实时汇编各院系鸠合育东谈主的好训诲，开设“云表复旦，鸠合育东谈主”微信专栏。新闻学院在新媒体平台上联想设备了生活不雅察员、影视不雅察员、干货分享站和创作家等多个线上专栏栏目，络续产出新媒体、视觉化、专科化的鸠合想政耕种居品。不断学院开设“不雅远讲坛”系列微党课，聚焦党史国情，温故历史，陈说表面。化学系施展专科上风，罢了“专科+想政”鸠合阵脚，线上推出“王人心战疫，化小研在行动”、“化样科普”等战疫宣传栏目，匡助学生在专科科普中长常识，增才干，作念奉献。法学院充分施展专科上风，围绕法治理念成立、法律涵养擢升、法律常识普及等，积极开展线上法治科普宣传。异邦谈话体裁学院组织“语·疫”线上多语翻译志愿者服务队，为疫情防控一线工作提供多语种文本翻译、线上即时翻译、协助一线流行病学调查、防疫常识科普及宣传品制作等志愿服务。翻译文稿近7万字，志愿者服务时长超越200小时，服务队功绩得到了文呈报、上海中新网、芳华报等多家媒体报谈。数学科学学院于疫情期间，举办对于疫情传播和防控问题的数学建模大赛，以科学研究助力疫情防控。民众卫生学院于疫情期间联想出品反抗新冠肺炎疫情健康科普系列漫画、改编歌曲《公卫版mojito》，结合专科特色，以各人喜闻乐道的变成将与疫情连系的热门常识传递给公众。
“语·疫”线上多语翻译志愿者服务队志愿者进行翻译校对
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心情健康耕种有课程、机构、东谈主员设施保险，通过评估并达标。
配置心情健康耕种中心，从属于党委学生工作部，专项划拨工作经费。工作场大地积500余m2，四个校区全隐蔽，共有个体磋商室16间（其中包括心境宣泄室1间、沙盘室1间、身心反馈健心室1间）、团训室2间、阅读室1间，史籍府上超越800类，2千余册。通过了上海高校学生心情健康耕种工作评估并达标，于2016年景为示范中心，并于2021年链接获批新一轮上海高校心情健康耕种与磋商示范中心（2021-2025）。此外，2018年取得中国心情学会临床心情学注册工作委员会“注册实习机构”名称，并于2021年通过更新审核。2021年度开设华东五校共建的《大学生心情健康与发展》羼杂式课程6个平行班次，选课东谈主数达240东谈主次。该课程于2021年获评上海市教委“2021年度高校本科生一流课程（线上线下羼杂式）”认定。在此课程基础上，于2022年秋季开设《心情健康与大学生活》本科生必修课，1学分36学时。同期，一门必修课与《两性心情学》《幸福心情学》《奏效涵养西宾》《磋商心情学与心智发展》《静心冥想与心情健康》等9门选修课共同组成通识耕种心情健康模块。2022年学校心情健康耕种中心现存编制10东谈主，现在在任在岗7东谈主，师生比1：6000。另有心情学、精神卫生学等连系专科的兼职东谈主员30名。学校构建专科医师、磋商师、提示员、教职工、学生主干“五位一体”队列体系，通过施展行业巨匠才能复旧作用、强化专科东谈主员中枢引颈作用、杰出学工队列中坚作用、擢升闲居教职职工育东谈主强健以及加强学生同辈互助赈济，遵守培育学生积极的心情品性。已于2019年颁布校级文献《复旦大学对于进一步加强学生心情健康耕种工作的实施意见》，进一步配王人配强专兼职队列，将心情育东谈主工作纳入学校育东谈主工作中进行统筹计算和全面布局，遵守推动“五位一体”心情健康育东谈主方式成立的落地落实。
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学生革新创业耕种和作事不断服务工作变成体系。学生资助轨制健全范例，资助育东谈主工作推动有劲。
一、学生革新创业耕种工作变成体系
复旦大学以塑造革新灵魂、提高革新创业才能为中枢，以革新带动创业、创业拉动作事为导向，全面整合校表里上风资源，构建协同育东谈主的革新耕种大平台。现在已初步建立“双创课程体系-革新试验平台-双创团队孵化苗圃”的革新创业耕种链。相持复旦特色，将革新创业耕种融入东谈主才培养全过程。调治多方力量，培养学生革新创业才能，成立革新创业实训平台。校地共建，加速科技效率革新振荡，成立多学科调治、多脉络的科研革新平台。
完善革新创业耕种课程体系成立。2021年，教务处对革新创意与行业发展专项课程进行了梳理，新开4门专项课程，关闭了2门始终未开课的专项课程，链接开设“北欧企业革新创意试验”引进课程，初次开设“大学生创业进阶实训”创业实训课程。到2021年，面向本科生开设2个脉络5个类型的革新创业专项课程达 100 门；推出“文化创意基础”革新创业学程，累计推出革新创业学程达3个。2021年，教务处改良了《“大学生革新创意创业试验”系列课程学分认定办法》，并据此对完赛、获奖学生认定“大学生革新创意创业试验”课程学分，荧惑学生积极参加“互联网+”、“挑战杯”等革新创业竞赛，培养学生革新创业才能。
完善学生科创资助机制，引导学生开展革新试验。进一步完善“本科生学术研究资助计算”（FDUROP）不断经由和评审机制，把导师的科研才能、论文发神采况手脚神态评审的依据之一，进一步引导优秀学生弃取进入大课题组，在高脉络东谈主才的指导下开展学术研究神态，匡助学生早日战争学科的前沿和中枢领域，培养革新精神，提高革新才能。2021年共立项375个神态，结项286个神态，完成国度级和上海市大学生革新创业西宾计算神态的申报、数据鸠合及结题等工作，推选2个神态入选世界大学生革新创业年会，推选9个市创神态及3名教师参加上海大学生革新创业西宾计算效率展，其中1个神态获“最好答复神态”。
赈济学生参加学科竞赛，培养学生的革新精神和试验才能。尽管受疫情影响，2021年我校学生参加高水平学科竞赛鸿沟仍链接扩大，并初次参加了世界大学生统计建模大赛等若干竞赛。参赛学生线路出色，取得了优异的获利，全校共有1200余东谈主次本科生在种种学科竞赛中取得600多项奖项，若干竞赛都刷新了我校历史最好记录。在2021年第七届中国国际“互联网＋”大学生革新创业大赛中，我校报名764个神态，2100多名学生参赛，参赛神态数目创造历史新高；在上海市赛中我校取得6金10银1铜，在世界总决赛中取得3金7铜，创历史新记录。在2021年“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛中，我校取得上海市赛4个格外奖、4个一等奖、1个二等奖和4个三等奖，世界总决赛1个二等奖、5个三等奖。
二、作事不断服务工作成体系
学校围绕“三全育东谈主”总体部署和“为党育东谈主，为国育才”的中心主张，成立以择业不雅耕种为引颈、以精确服务为保险、以平台成立为复旧的作事不断服务工作体系，加强招生培养作事联动。
1.对接国度计谋与区域计算，服务国度治理东谈主才运送
学校相持以服务国度发展计谋为导向，实施“下层作事引颈计算”，2021届毕业生中逾3760东谈主次报名参加28个省（自治区、直辖市）招录的选调生及党政储备东谈主才神态招录，263名学生完成签约派遣，东谈主数罢了跨越式发展。
完善“扶上马-送一程-关切一世”机制成立，凭证毕业目生赴地区、行业等情况，专设作事引导奖学金，对赴下层、重心地区作事的优秀毕业生实施专项奖励，全年披发作事奖励及求职补贴逾60万元。
2.调和生存耕种与个性成才，适配学生多元成长需求
学校结合学生特色，成立通专结合的生存耕种课程体系。开设种种作事创业课程，各院系缚合学科特色开设一批生存功绩课程，罢了生存耕种与学科专科、产业发展的细致调治。建立校级学生生存发展研究中心，赈济成立10家校级生存工作室，通过讲座、论坛、参访等格式为学生提供全过程、全地点、全隐蔽的生存指导，专科化、精确化的作事引导与作事服务，开展辐照全校的生存耕种行为。
担任医药卫生行业作事创业指导委员会秘书单元，手脚耕种部世界高校毕业生作事才能培训基地，开展“中央专项彩票公益金宏志助航计算”，面朝上海市28所高校院所225位毕业生进行求职才能培训，学员通过率和舒心度均超越耕种部条目。完善一又辈自助生存服务平台，依托复旦“iCareer”学生功绩发展协会，举办校内生存计算大赛和模拟求职大赛，组织学生参与上海市大学生模拟求职大赛。
3.统筹国内试验与国际实习，拓展国表里东谈主才运送布局
学校积极对接国度计谋和地方需求，加强校地合作。2021年与福建省卫健委坚决校地实习试验基地条约，2022面与华能集团和国药控股有限公司坚决校企实习试验基地条约，现在已与60余个省市、重心单元开展合作，累计建立校地、校企实习试验基地20个。共同构建校地协同育东谈主新机制。持续开展“砺行计算”寒暑期实习试验神态，全年辐照在校生300余东谈主次。
学校在意全球治理东谈主才的培养运送，合资十一所上海市高校，成立国际组织东谈主才培养运送（上海）高校定约，持续开展“荣昶学者”“荣昶高档学者” 全球治理东谈主才培养神态和国际西宾营行为。举办开展“赋能后生东谈主才”国际胜任力培训神态，向近50所高校分享，诱惑校表里学生近300东谈主参加。
4. 优化平台成立与保险机制，完善多脉络作事服务
全力作念好疫情防控常态化下的毕业生作事工作，线下宣讲招聘行为与“云作事”平台招聘行为互为补充，为毕业生招聘提供双线保险，提供岗亭数目较疫情前基本持平。
持续打造以作事信息网为依托，公众号矩阵为补充的“1+5”作事信息在线服务平台。作事信息网全年共发布招聘信息近5300余条，职位信息近13000条，提供岗亭近16万个。公众号矩阵全年推送信息逾两千条，累计阅读量367万次，订阅总东谈主数近15万东谈主。
上线学生功绩测评闲居版及复旦专属版，试验功绩磋商师在线预约系统，30多位校表里功绩磋商师、各培养单元生存计算导师开展一双一功绩磋商逾千 东谈主次。
持续开展学研工部长对口院系督促集结机制，动态追踪颐养“一东谈主一策”作事难得学生名单，为作事难得学生提供一双一线上模拟口试、简历修改服务等作事服务百余东谈主次。
三、学生资助轨制健全范例，资助育东谈主工作推动有劲
学生资助不断办公室通过“奖、勤、贷、助、减、免、补”等多项政策措施为学生提供全地点经济资助。在有序推动各项工作的同期，通过学生调研和平台成立等格式，络续改进工作轨制、优化工作经由，进一步擢升本科生资助工作效率，推动本科生资助工作范例化。同期，结合我校资助工作本色情况，全面梳理现存的种种本科生资助政策文献，启动改良《复旦大学本科生资助资金不断办法》及连系操作性文献目次的工作，通过对种种资助神态的配置、分派、评审、披发、反馈等工作经由进行范例和优化。
实施 “助力成长计算”，依托家庭经济难得学生一又辈互助组织——本科生助学成才家园，络续升级学业促进、心情赈济、社会试验、视线拓展和革新创业五大平台，丰富品牌神态成立，构建发展型资助育东谈主工作体系，在疫情防控期间，也积极探索线上线下结合的资助育东谈主新格式，擢升本科生资助育东谈主实效，力务罢了全地点、全过程育东谈主。
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